各岗位需要的专业知识

各岗位需要的专业知识,司机岗位职责认真执行安全责任制和操作规程，遵守交通规则，文明行车，确保行车安全等。

各岗位需要的专业知识1

司机岗位职责

1、做好车辆整备作业，在出车前、行驶中、回场后都要及时对车辆进行检查，及时、正确处置车辆故障，并做好车辆故障记录、报修和测试。

2、服从调度指挥，严格执行派车计划，完成出车任务；按照预案处置列车运行中发生的突发事件，做好与总调及相关人员的信息传递。

3、认真执行安全责任制和操作规程，遵守交通规则，文明行车，确保行车安全。

4、按规定严格标准化作业，认真执行交接班、正线运行、客运服务、退勤及其他规范作业要求。

5、及时补充行车所需的材料、物品，及时保养和维修。

6、保持司机室的清洁卫生，物品按规定定点存放，并做好列车外侧洗车机清洗及人工清洗配合工作。

7、完成领导交办的其他工作。

随着考驾照的人员越来越多，司机需要对自己的`职业进行规划，确定发展方向，现在很多人考取相关驾照证件，成为一名专业的司机，或者朝着车辆维修方向发展，成为专业的技术人才。司机要具备的能力如下：

1、熟悉驾车行驶的相关法律法规以及驾驶知识，具备熟练的驾驶技能；

2、有较强的自控能力，不酒后驾驶；

3、有较强的应变能力，在交通事故中能及时应变保护车上人员安全；

4、工作认真负责，具备良好的服务意识。

汽车驾驶员可分为即初级、中级和高级。

1、初级是经过规定期限的正规培训和学习，取得正式机动车驾驶证，能够独立完成运输任务。

2、中级是自定位初级开始安全驾驶20万公里以上或五年以上安全驾驶经历，能熟悉操作准驾车辆，做到安全节约高效的完成运输任务并具有一定的汽车维修技能。

3、高级是自定位中级开始安全驾驶40万公里以上或十年以上安全驾驶经历，在完成运输任务方面取得突出成绩，具有一定的汽车用运理论知识和管理知识。

司机岗位职责就介绍到这里了，希望对大家有所帮助。

各岗位需要的专业知识2

美容导师具备

1、推广公司形象，传递公司信息

2、积极主动向客户推荐公司产品

3、a、保持仪容整洁（应穿上公司制服）

b、耐心、有礼地向客户介绍

c、积极的工作态度

4、每月完成销售业绩

5、及时反映客户情况

6、准时提交各类工作总结报告

7、培养市场意识，及时反映竞争对手及同类产品的发展动向

8、不断进行业务知识的自我补充与提高

10、服从公司的工作调配与安排

11、严格遵守公司的各项规章制度

12、严格遵守行业内保密制度，不得直接或间接透露公司客户资料，不得直接或间接透露公司资料，如薪金、佣金等，不得直接或间接透露公司的发展战略、业绩及有关的业务秘密。

美容师应该了解哪些东西

服务意识：除了应该学会祛斑、祛痘、美白等基本的技术以外，美容师还应具有好的服务意识。具体来讲，就是每个美容师都应该成为美容指导，告诉消费者什么样的皮肤需要配什么样的化妆品、护肤品等专业知识；要求高的还应成为顾客的私人形象设计师。只有这样，才能留下一批回头客。

礼仪：顾客到美容院进行消费，要的就是那种帮“上帝”的感觉，如果美容师的礼仪能够标准的.话，会让顾客感觉更加美妙。在很多美容师的礼仪水平停留在说“欢迎光临”“欢迎下次再来”的时代，一个懂得更多礼仪的美容师必然更受欢迎。

营销意识：老板雇佣员工，说白了就是为挣钱，如果员工不能挣钱，那雇他又有何用？很多美容院还向顾客推荐一些美容产品，那些真正能把产品推销出去的员工才是具有好的意识。当然了，员工也不能为了卖产品而卖产品，前提必须是顾客需要才行。

广泛的知识面：美容师有时候还要为顾客起到私人顾问的作用，因此美容师的知识面就不能仅仅局限在美容上。据介绍，最有用的知识就是服装方面的知识——人靠衣装，能为顾客提供服装建议是美容的更高层面。

皮肤不好去学美容,做个美容师皮肤能变好吗?

那也不一定啊，呵呵，皮肤本身的质量是要有的。但是做个美容师能让你懂得怎么去保养皮肤。其实做到，生活规律，多喝水，保持好的心情，我觉得比那些美容的东西抹在脸上要好的多呢。多喝蜜水。主要是要保持好心情。

做美容 都只是显暂时性效果。我是这么觉得的。除非你去微型整形。去动手术那你的皮肤会变好。呵呵 希望你每天开心，梦想成真。

各岗位需要的专业知识3

地理教师岗位

1、地理教师岗位教学计划首先可以描写地理教材的分析和教案的准备；2、然后可以描写学生的学习情况分析；3、其次可以描写地理教学的方法和培养学生学习兴趣的手段；4、最后可以描写地理教学的辅导、学生作业的批改以及教学反馈。

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教务处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极进行教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的'地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“利用地理”。

二、情况分析

本学期，本人承担七年级四个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因地理课一直不受学生、家长和部分教育工作者的重视，使得同学们难以认真学习地理。

但是，因为学生刚刚升入国中，第一次接触地理，所以让同学们认识到地理的重要性和激发学生学习兴趣，把课堂上好，还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系，先进的教育理念，为教育教学提供了理想的环境。我有信心做好。

三、具体措施

1、抓好地理课堂教学常规。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

5、虚心向外学习，取长补短，不断提高教学水平。

6、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

7、每次单元检测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

8、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

9、争取结合地理学科内容多点使用多媒体教学，以增强教学效率效果。