关键能力的定义

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关键能力的定义是什么?面对当前充满挑战的世界，父母和孩子身陷在无形而巨大的竞争压力下，这时我们就要培养一下我们的关键能力，下面就从关键能力的定义开始介绍。

关键能力的定义1

关键能力是什么

所谓关键能力又称核心能力或普通能力，是指对劳动者从事任何一种职业都必不可少的跨职业的基础能力。关键能力是指在所有职业领域都至关重要的能力，但它们并不直接与具体的生产活动和商业活动相联系。关键能力包括与个人相关的能力、社会和组织能力。前者诸如求知欲和创造力、自我革新和独立性、学习能力、责任感、耐挫能力、冒险精神。后者诸如沟通能力、使用。

学生的关键能力是什么

关键能力的定义是：在新加坡，把“职业核心能力”培养孩子的“关键能力”，也就是可以运用到不同情境去达成目标、解决问题的能力。要从“学习求知能力”、“学习动手做”、“学习与人相处”、“学习自我实现”四方面入手，全方位培养孩子面对未来的关键能力。

同时，也需要由家庭、学校、老师和企业共同发挥创意，为孩子搭建健康成长的桥梁。让他们不管外在环境如何变迁，都能走出自己的路，开创海阔天空的人生。

关键能力是学科核心素养的核心要素。语文学科的关键能力主要包括语言自主学习与建构的能力、对不同特质文本的阅读能力、在具体情境下的沟通能力、独立负责的思辨能力等。培养学生语文关键能力的主要策略是：由基本技能教学向促进关键能力建构转化，通过系列学习活动促成学生关键能力的发展，并注意与其他学科共享资源，实现关键能力的共生。

数学学科关键能力是什么

数学科关键能力包括逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力和创新能力。

１、逻辑思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用演绎、归纳和类比进行推理；能准确、清晰、有条理地进行表述。

２、运算求解能力：会根据概念、法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的`条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径；根据要求对数据进行估计和近似计算。

３、空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形等手段形象地揭示问题的本质。

４、数学建模能力：能在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题，分析问题、建立模型，确定参数、计算求解，检验结果、改进模型；能对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题，用数学方法构建模型解决问题。

５、创新能力：能结合日常生活、其他学科、学习实践中的素材，发现问题、提出问题；能应用所学的数学知识、思想方法，独立思考、探索和研究，分析问题和解决问题。

关键能力的定义2

四种最关键的能力

一、沟通能力，说得更直白一点就是一个人的“情商”交际、交流、与人的处世能力，这一点你工作越久越发现这是最关键的能力，也决定你的职场前途，尤其对公务员、企业事业单位、体制内的人尤为重要，为什么工作能力相差不多的，有的人能提拔、有的人能当官、有的能一路高升。

二、控制能力：一个人控制能力越强、内心越强大、越能承担大事、越能得到提拔、越能显示与众不同的.能力、也就越能有机会得到发展。在工作中最基本的就是情绪控制能力，相信大家都能体味得到。

三、整合能力：将有限的或所有的内外部资源进行有效融合，为你所用，从而完成工作任务；在另一方面能体现一个人的人际关系处理、协调、组织、分配、风险防范等多方面的能力！一般的大领导都具有这样的能力。

四、输入能力：也就是我们常说的学习能力、生存技能——最基本的能力之一；但技能强，一般只能保证你会有一份稳定的工作或相当高一些的薪水。

沟通能力——让你与别人能很好认识、相处；控制能力——能让你清楚认识自己与别人，更好地开展工作；整合能力——能让你清楚知识自己需要什么才能做好一件大事；输入能力：让你知道生存的重要性，

关键能力的定义3

职业能力分类

一般职业能力

一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。此外，任何职业岗位的工作都需要与人打交道，因此，人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。

专业能力

专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。例如：你去应聘教学工作岗位，对方最看重你是否具备最基本的教学能力。

职业综合能力

1、跨职业的专业能力

从以下三方面可以体现出一个人跨职业的专业能力：一是运用数学和测量方法的能力；二是计算机应用能力；三是运用外语解决技术问题和进行交流的能力。