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想陪孩子，又忍不住看手机？别焦虑，3T原则教你如何养出聪明孩子

  • 想陪孩子，又忍不住看手机？别焦虑，3T原则教你如何养出聪明孩子

  • 一、最初的语言环境，决定了孩子未来的学习轨迹和成就贝蒂·哈特和托德·里斯利在1995年的一项研究中发现：高社会经济地位家庭中的孩子每年听到的词汇量，要比贫困家庭中的孩子听到的词汇量多3000万个。（不是指词汇数量，而是说话的总量）并且这些富裕家庭的孩子，学业能力要比贫困家...
  • 20053

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