![2023年幼兒園中班觀察記錄]( "2023年幼兒園中班觀察記錄")
- 2023年幼兒園中班觀察記錄1觀察內容：應對大班幼兒的告狀行為觀察時間：20xx年3月24日觀察地點：活動室觀察對象：黃萍如觀察目標：培養幼兒獨立解決問題和寬容的品格，減少告狀行為的發生。觀察實例：生活活動中，有一些幼兒把自己從家裏帶入幼兒園的貼畫紙分發給自己的小夥伴，這時，我便看...
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![幼兒園聽課記錄]( "幼兒園聽課記錄")
- 幼兒園聽課記錄1活動目標：1、學習雙腳併攏側身跳，保持身體平衡，提高動作協調性.2、探索拼板的不同玩法，感受創新的樂趣.3、逐步形成善於與同伴合作以及勇於接受挑戰的品質.活動準備：經驗：接觸過拼板，並有一定的經驗.物質：1、30釐米見方的泡沫拼板人手一塊〔3種顏色〕.2、郊遊音樂...
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![幼兒園班務會議記錄]( "幼兒園班務會議記錄")
- 幼兒園班務會議記錄1一、總結第一學期班級工作開展的情況。1、統一班內各位成員的思想，不斷的學習、提高和改進，努力將班級工作做好。因此在這一學期中我們多次召開了班級會議，分析班級存在的問題、商量今後還需要怎樣的改進等。2、鼓勵幼兒積極參加幼兒園的各種學習和活動...
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![幼兒園中班教育筆記]( "幼兒園中班教育筆記")
- 幼兒園中班教育筆記篇1在幼兒園中，有的老師總喜歡安穩一點的孩子，因為這樣的孩子聽話好管教，讓老師省心，讓老師們的喜愛。而對於那些過於“活潑、愛動”的幼兒，則往往因為其“調皮、惹事”，久而久之，則可能得到“另眼相待”。對待那些過於“活潑、愛動”的幼兒，需要老師行使有別...
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![幼兒園中班育兒心得]( "幼兒園中班育兒心得")
- 當我們對人生或者事物有了新的思考時，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的幼兒園中班育兒心得，歡迎大家分享。幼兒園中班育兒心得1一、持續孩子“本色”不等於放任自流有些父母認為，孩子的成長是水到渠成...
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![大班生活觀察記錄]( "大班生活觀察記錄")
- 大班生活觀察記錄1新學期開始了，小班的幼兒來到幼兒園這個新環境，難免會對父母、爺爺奶奶有所依戀，但也有不哭鬧的孩子。鄒子珩是個聰明，討人喜歡的小男孩。在第一天入園的活動中，他很快被幼兒園的新環境所吸引。一會兒搭積木，一會兒抱娃娃，一會兒看圖書，情緒十分愉快，我很高興有...
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![幼兒園小班觀察記錄]( "幼兒園小班觀察記錄")
- 幼兒園小班觀察記錄1觀察記錄：“老師，老師，幫我提一下褲子吧！”我停下手中正在填寫的常規記錄表，抬頭一看，原來是詩彤上廁所出來我給她提褲子。見此情形我説：“老師教你提褲子吧，你都3歲多了，可以學着自己做了。”哪知我的話音剛落，詩彤立刻就拒絕了，連連擺手，嘴裏喊道：“老師，我不會，我...
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![幼兒園家訪記錄]( "幼兒園家訪記錄")
- 幼兒園家訪記錄1家訪時間2月家訪對象譚家訪教師肖老師、劉老師、餘老師幼兒在園情況是一個愛學習的好孩子，每上一節課，你總是那麼的認真，積極回答老師提出的問題，跟小朋友們相處的較好，但老師發現你午睡時，喜歡在那玩，沒有好好的入睡，望下週有所改進。家訪過程1,教師瞭解幼兒在家...
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![幼兒園日常行為觀察記錄集合]( "幼兒園日常行為觀察記錄集合")
- 幼兒園日常行為觀察記錄集合1觀察時間：xx月13—23日觀察地點：中一班觀察對象：琪琪觀察目的：觀察幼兒生活行為方面，改善幼兒健康的生活態度兒童表現及行為：最近在不經意中發現琪琪小朋友常有不健康的生活行為：經常搶佔別人的東西，活動中總是喜歡自由走動或與同伴交談。交談資料以...
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![幼兒園中班班級工作計劃]( "幼兒園中班班級工作計劃")
- 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今後的學習做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的幼兒園中班班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。幼兒園中班班級工作計劃1新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的...
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![大班區域觀察記錄範文]( "大班區域觀察記錄範文")
- 大班區域觀察記錄範文1幼兒基本情況：凡凡是我班的調皮大王之一，但是比較害怕老師，一看到老師看着他馬上縮着脖子假裝很乖的樣子。只要老師一轉身馬上又恢復原狀，和其他同伴追逐、打鬧，有時整個教室只聽見他那尖尖的嗓門，如果哪個小朋友被欺負了或者哭鼻子了一定是凡凡第一個跑...
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![幼兒園安全會議記錄]( "幼兒園安全會議記錄")
- 幼兒園安全會議記錄1時間：20xx年x月x日地點：啟航幼兒園小二班教室參會人：主持人：會議內容：有秩序的進行活動本週工作安排：學習有秩序出入教室，不亂跑亂奔。教師應及時排除園內、班內不安全因素。在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等外出活動時間，要...
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![幼兒園觀察記錄範例集萃]( "幼兒園觀察記錄範例集萃")
- 幼兒園觀察記錄範例集萃1觀察記錄：幼兒從家庭進入幼兒園,是他們人生的一大轉折,在幼兒園裏,環境變了,生活內容與方式也發生變化。其中對幼兒影響的則是集體生活。孩子們漸漸長大了,慢慢學會了照顧自己,幫助他人。如：脱外套,疊衣服,扣扣子,拉拉鍊……等一些力所能及,互幫互...
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![幼兒園中班個人計劃]( "幼兒園中班個人計劃")
- 時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班個人計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園中班個人計劃1伴隨着新年的腳步，我們又迎來了新學...
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![幼兒園中班教案]( "幼兒園中班教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。幼兒園中班教案1活動目標1.大膽與同伴交流自己知道的蔬菜。2.進一步認識常見的蔬菜，感知蔬菜的不...
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![幼兒園學前班一個隨筆記錄]( "幼兒園學前班一個隨筆記錄")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園學前班一個隨筆記錄，希望能夠幫助到大家。幼兒園學前班一個隨筆記錄1常常有一些孩子喜歡追...
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![幼兒園觀察記錄範文]( "幼兒園觀察記錄範文")
- 幼兒園觀察記錄範文1觀察時間：午餐環節觀察背景：在巡視幼兒進餐的過程中，發現多多在用手抓飯、抓菜吃。觀察目標：引導幼兒練習使用勺子進餐觀察過程分析與措施：午餐時發現多多在用手去抓飯、用手去捏菜吃。我走過去蹲下問：“多多我們之前在娃娃家米飯是用什麼吃的？”多多説：“我...
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![託班個人生活觀察記錄]( "託班個人生活觀察記錄")
- 觀察時間：20xx年3月第三週觀察人物：xxx觀察地點：活動室內觀察內容：xxx在班中是個自理能力強且有主見的孩子，平時也很小大人，會説一些非常叫人暖心的話。可是，在他身上有一點比較讓老師和家長頭疼，那就是有些時候，他習慣用“武力”解決。比如別人拿錯小椅子，他會推開別人，然後拿走小...
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![幼兒園開學會議記錄]( "幼兒園開學會議記錄")
- 幼兒園開學會議記錄1新學期即將開始，8月17日，龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開會議部署20xx年下學期前期工作，園內45名教職工參加了會議。會上，樸海蓮園長公佈了新學期教師崗位人事安排，依據每名教師的教學能力、性格特點與班級的幼兒特點，重新組合了每個班級配班的'三...
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![幼兒園個案觀察記錄與分析]( "幼兒園個案觀察記錄與分析")
- 幼兒園個案觀察記錄與分析1觀察原因：今天，小雅的媽媽告訴我，孩子經常一出了幼兒園的大門就要尿尿，而且還是特別着急的那種。在與媽媽的交談中得知孩子在家就有憋尿的習慣，不到已經快憋不住時不會去尿尿的。看的出媽媽也是很無助，希望老師能給與幫助。為了糾正孩子這個不良的習...
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![幼兒園中班觀察記錄]( "幼兒園中班觀察記錄")
- 幼兒園中班觀察記錄1觀察時間：12月13—23日觀察地點：中一班觀察對象：琪琪觀察目的：觀察幼兒生活行為方面，改善幼兒健康的生活態度兒童表現及行為：最近在不經意中發現琪琪小朋友常有不健康的生活行為：經常搶佔別人的東西，活動中總是喜歡自由走動或與同伴交談。交談資料以“奧特曼...
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![幼兒園行為個案觀察記錄]( "幼兒園行為個案觀察記錄")
- 【背景説明】“班級小明星評選活動”，是我園大班開展的一項活動。活動開展兩年來，收到了一定的成效，此項活動體現了以人為本的教育理念，具有一定的導向作用，對幼兒行為習慣的養成教育很有幫助，的類型涉及到幼兒的方方面面，比如：“尊老愛幼星”、“藝術星”、“文明禮貌星”、“環...
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![幼兒園中班班務計劃]( "幼兒園中班班務計劃")
- 日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的幼兒園中班班務計劃，歡迎閲讀與收藏。幼兒園中班班務計劃1一、班況分析本學期我班插了5名新生，現在共...
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![春季小班生活觀察記錄]( "春季小班生活觀察記錄")
- 觀察時間：20xx.9.27觀察地點：小五班教室觀察幼兒：張雨恩（小小）觀察實錄：午餐快結束了,大部分幼兒已經出去散步了，只見小小等三、四個小朋友仍在慢吞吞地進餐，我用眼神暗示他們稍快些。只見幾個幼兒馬上快速地嚼起飯來，只有小小一個人還慢吞吞地、不着急地、自顧自地悠閒地進餐，不時...
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![有關小班生活區觀察記錄]( "有關小班生活區觀察記錄")
- 觀察教師：xx今天我們班開放的生活區角有三個：一是角色區的“杏桃小廚”；二是美工區的“我會做食物”；三是生活技能練習的區角“我能行”。根據今天上午孩子在這三個區域的遊戲表現，我將從各個方面來進行反思。一、杏桃小廚“杏桃小廚”的創設就是來源於孩子在家經常見到爸爸媽...
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秀麗館
